Podstawa prawna:

1) Rozporządzenie MEN z dn. 20 III 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego

Ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem,

przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

2) Rozporządzenie MEN z dn. 20 III 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego

ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem,

przeciwdziałanie i zwalczaniem COVID-19.

 

Ustalenia ogólne.

1. W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem

epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość ( do odwołania) i jest obowiązująca dla

ucznia.

2. Dyrektor szkoły za pośrednictwem wychowawców, informuje uczniów i ich rodziców o przyjętej

w szkole procedurze nauczania zdalnego, poprzez moduł wiadomości w dzienniku elektronicznym

UONET+.

3.Podstawą realizacji zdalnego nauczania w klasach IV-VIII jest tygodniowy plan lekcji, obowiązujący

dotychczas w szkole i dostępny w dzienniku UONET+.

4. Nauczyciele obowiązani są realizować programy nauczania, zgodnie ze Szkolnym

Zestawem Programów Nauczania z możliwością ich modyfikacji, wynikającej z konieczności

stosowania metod zdalnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia i jego sytuacji rodzinnej.

5. Dziennik elektroniczny jest głównym narzędziem dokumentowania realizacji zadań przez

nauczycieli i jednocześnie centrum informacji dla ucznia o realizowanych treściach oraz miejscach,

gdzie należy je znajdować.

6. Każdy uczeń oraz jego rodzice mają możliwość konsultacji i kontaktu z nauczycielem lub

wychowawcą za pośrednictwem modułu wiadomości w dzienniku elektronicznym, poprzez pocztę

elektroniczną lub telefonicznie.

7. Nauczyciel ma obowiązek monitorować oraz oceniać postępy ucznia, stosując ustalone przez siebie

formy i środki techniczne, o których wcześniej informuje ucznia, uwzględniając możliwości i zasoby

techniczne ucznia.

8. Uczeń ma obowiązek wykonywać wszystkie polecenia nauczyciela, związane z realizacją jednostek

lekcyjnych w ilości i formie określonej przez nauczyciela.

9. Rodzice mają obowiązek wspomagać nauczycieli w procesie dydaktycznym, zapewniając dziecku

właściwe warunki do nauki oraz dopilnowując systematyczności jego pracy.

 

Procedury wdrażania zdalnego nauczania w szkole -- dla nauczycieli.

 

1. Począwszy od dnia 25 . 03. 2020 r. nauczyciel codziennie loguje się do e-dziennika, realizując

kolejno wszystkie lekcje, przewidziane w danym dniu według obowiązującego go planu lekcji.

2. Realizacja jednostki lekcyjnej przez nauczyciela polega na utworzeniu lekcji dla danego oddziału,

wpisaniu tematu lekcji oraz padaniu krótkiego opisu wraz z wykazem ćwiczeń, linków, itp.

3. Dodatkowo nauczyciel wysyła szczegółowe informacje na temat przebiegu lekcji, podaje linki,

dodaje załączniki poprzez moduł wiadomości w dzienniku UONET+. Opis czynności dla ucznia,

nauczyciel musi określić bardzo precyzyjnie, tak, aby uczeń nie miał żadnych wątpliwości, gdzie

szukać wskazanych treści programowych.

4. Projektując scenariusz lekcji nauczyciel powinien wziąć pod uwagę specyfikę uczenia się na

odległość z użyciem narzędzi TIK oraz związane z nią ewentualne bariery techniczne, i w związku z

tym dostosować zawartość treściową lekcji do możliwości samodzielnego opracowania przez ucznia.

5. Nauczyciel, projektując tygodniowy plan nauki powinien uwzględnić łączenie przemienne

kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia.

6. Zadanie domowe nauczyciel zapisuje każdorazowo w zakładce ZADANIA DOMOWE, ustalając

termin ostateczny wykonania tego zadania.

7. Czynności zapisane przez nauczyciela jako temat lekcji są widoczne dla ucznia i rodzica w zakładce

LEKCJE ZREALIZOWANE.

8. Nauczyciel jest zobowiązany do wysłania materiału w danym dniu do godziny 16.00.

9. Uczeń ma obowiązek wykonać wszystkie czynności i polecenia określone przez nauczycieli w

danym dniu do końca tego dnia.

10. Frekwencję nauczyciel uzupełnia w zakładce FREKWENCJA, wpisując „zd” wszystkim uczniom

( obecny zdalnie).

11. Nauczyciel ma prawo i obowiązek oceniać ucznia z określonych, opracowanych partii materiału

w wybranej przez siebie formie, dostosowanej do możliwości technicznych uczniów.

12. Nauczyciel ma obowiązek udzielić pomocy uczniowi lub rodzicowi, w formie konsultacji

za pośrednictwem modułu wiadomości w e-dzienniku lub innego narzędzia pracy zdalnej, o ile

uczeń lub rodzic zgłosi taką potrzebę.

 

Procedury wdrażania zdalnego nauczania w oddziałach przedszkolnych
i w klasach I – III

1. Wychowawcy poszczególnych oddziałów przedszkolnych i klas oraz nauczyciele, w nich uczący pracują wedle wypracowanych z rodzicami zasad.

 

Procedury wdrażania zdalnego nauczania w szkole -- dla uczniów klas IV-VIII

 

1. Począwszy od dnia 25. 03. 2020 r. uczeń codziennie loguje się do e-dziennika, realizując kolejno

wszystkie lekcje, przewidziane w danym dniu według obowiązującego go planu lekcji.

2. Zgodnie z planem lekcji, po zalogowaniu do e-dziennika, wybiera

zakładkę LEKCJE ZREALIZOWANE oraz wybiera bieżącą datę. Pod każdym tematem

znajduje się opis lekcji, zestaw ćwiczeń, zadań, poleceń, itp., które uczeń powinien w czasie tej lekcji

wykonać (jest to również informacja dla rodziców).

3. Szczegółowe informacje, prezentacje, linki, pliki itp. uczeń otrzymuje dodatkowo poprzez moduł

wiadomości w e-dzienniku.

3. Uczeń przystępuje do realizacji scenariusza każdej lekcji przewidzianej w danym dniu.

4. Uczeń ma cały dzień na zrealizowanie lekcji, przewidzianych w dziennym planie lekcji, wraz

z wykonaniem zadań domowych na następny dzień lub w terminie wskazanym przez nauczyciela.

5. Zadania domowe są zapisywane przez nauczycieli w zakładce ZADANIA DOMOWE.

6. Nauczyciel ma prawo oceniać ucznia z określonych, partii materiału w wybranej przez siebie

formie, dostosowanej do możliwości technicznych uczniów, wskazując uczniowi sposób przekazania

nauczycielowi pracy domowej.

7. W/w procedura dotyczy także uczniów, których objęto nauczaniem indywidualnym.

8. W razie ewentualnych trudności uczeń ma prawo skontaktować się z nauczycielem przedmiotu lub

wychowawcą za pomocą modułu e-wiadomości w dzienniku elektronicznym i uzyskać niezbędną

pomoc.

Szanowni Rodzice! Opiekunowie!

Po pierwsze dobry plan!

Pomóż dziecku (do lat 10) zorganizować i rozplanować naukę. Określ czas nauki; wyznacz harmonogram dnia poprzez wspólne rozpisanie go na kartce - wizualizacja planu dnia. Dzieciom starszym pozwól na samodzielne rozplanowanie nauki - dzięki temu nauczysz je dokonywania wyboru tego, co jest ważniejsze, właściwego organizowania czasu, przewidywania, a przede wszystkim odpowiedzialności i samokontroli.

Istotne jest stałe miejsce i te same godziny nauki. Im mniej zmian, tym lepsze nawyki  i efektywniejsze przyswajanie wiedzy. Niech dziecko określi, jakie cele przyświecają jego nauce, określi jaką ona ma dla niego wartość. Odpowie na pytanie – Dlaczego się uczy?

Mądrość to wartość, na którą trzeba zapracować. Wytłumacz dziecku, że zdalne nauczanie przyczyni się do zakończenia roku szkolnego w wyznaczonym terminie. Przypomnij, że czas zawieszenia zajęć nie jest czasem wolnym od nauki, jest tylko czasem jej przeorganizowania i zmiany dotychczasowych metod przyswajania wiedzy. Wakacje nadal są w zasięgu ręki!

Dostosuj czas pracy, treści do możliwości!

Pamiętaj, żeby jednostkowy czas nauki był dostosowany do możliwości dziecka - intelektualnych, pamięciowych, związanych z umiejętnością skupienia uwagi, męczliwością dłoni itd. Sposób i treści materiału również muszą uwzględniać możliwości psychofizyczne dziecka. Na motywację dziecka silnie wpływa poczucie kompetencji, a to możemy wytworzyć tylko wtedy, gdy dziecko wie co i jak ma zrobić. Poradź się w tych sprawach wychowawcy, nauczyciela! Oni znają Twoje dziecko! Wiedzą – pomogą!

Pomoc - tak, wyręczanie - nie!

Pamiętaj! Pomoc dziecku nie oznacza wykonywanie za niego zadań. Pomoc polega na omówieniu, wytłumaczeniu polecenia, zaplanowaniu poszczególnych etapów niezbędnych do wykonania zadania. Wątpliwości, niejasności od razu zgłaszaj nauczycielowi, który na bieżąco będzie się starał udzielić pomocy. Czas płynie, a im więcej trudności, tym więcej frustracji. Nie zapomnij, że doświadczanie sukcesu już na samym początku zdalnej nauki będzie miało niewątpliwie wpływ na motywację do jej podejmowania w kolejnych dniach, oraz na budowanie wiary we własne możliwości.

Chwalmy! Ale za co...?

Bardzo istotne jest wspieranie dziecka poprzez chwalenie za włożony wysiłek, w szczególności dzieci, które w trakcie nauki napotykają różnego rodzaju trudności związane z ich możliwościami intelektualnymi, fizycznymi, emocjonalnymi itp.

Pamiętaj! Nie chwal ogólnie, lecz za konkretną rzecz: jeśli dziecko szybko wykona zadanie, pochwal, że zrobiło je szybko i dobrze; jeśli trwało to długo – pochwal za wytrwałość. Podkreślaj jednak sukcesy a nie braki.

Nie krytykuj dziecka, gdy nie jest w stanie czegoś zrobić. Czy umiesz rozwiązać zadanie z prawdopodobieństwa? Otóż to. Nie oczekuj od dziecka czegoś, co jest poza zasięgiem jego możliwości.

Jak to powiedział prof. Jakub Andrzejczak: „Wszelkie ludzkie działania mają skłonność do przechodzenia w nawyk...”

Brak motywacji do nauki wynika najczęściej z niewykształcenia u dziecka nawyków do uczenia się, bądź też jest skutkiem doznanych przez dziecko niepowodzeń. Dziecko potrzebuje zrozumienia wsparcia i wiary, że sobie poradzi!

Im młodsze dziecko, tym chętniej się uczy! Dlatego bardzo ważne jest, aby podsuwać dziecku materiał do nauki w formie jak najbardziej „zabawowej”. Dziecko ma rozwijać w sobie ciekawość poznawczą, a nie traktować wiedzy jako zmuszanie go do nielubianych czynności. Wykorzystaj fakt, że im młodsze dzieci, tym łatwiej się uczą poprzez naśladowanie. Musimy wytworzyć działania, których powtarzalność przejdzie w nawyk. Czyli inaczej mówiąc – zadbaj o systematyczność. Pomogą Ci w tym nauczyciele!

„Byłoby błędem sądzić, że rozumieć znaczy uniknąć trudności” (Janusz Korczak)

Nie traktuj nauczania zdalnego jako problem, ale jako nowe wyzwanie, z którym zmierzyć się musisz nie tylko Ty. Dlatego, odrzuć wstyd i pytaj! Zgłaszaj wątpliwości, trudności. Jedziemy wszyscy na jednym wózku!

Radzimy sobie z emocjami!

Tobie jest trudno, ale Twojemu dziecku jeszcze bardziej. Nowy sposób nauczania to wyzwanie dla wszystkich. To również nowa sytuacja, która wyzwala wiele emocji – tych dobrych, ale i tych złych... Dlatego ważne jest, aby porozmawiać z dzieckiem o tym, co czuje, przygotować je do stawania wobec radości, ale i do zmierzenia się ze smutkiem. Na obawy (kiedy skończy się kwarantanna?), na strach (ale ja nie wiem, nie umiem tego zrobić!), na frustrację i złość. Platformy, zdalne nauczanie? Przecież nikt nie jest do tego przygotowany! Wszyscy musimy się oswoić z rzeczywistością, w której przyszło nam żyć. Ważne jest, aby radzić sobie z napięciem, które powstaje. Dlatego poświęć swojemu dziecku czas, aby nie miało poczucia, że zostało pozostawione same sobie. Nawet, jeśli Ty odczuwasz znaczny dyskomfort w związku z wprowadzeniem zdalnego nauczania. Masz prawo tak się czuć.

Masz ochotę ponarzekać, podzielić się swoimi wątpliwościami, obawami, lękami, stresem? Nie ze wszystkim sobie radzisz? Tak może być. To normalne! Skontaktuj się z pedagogiem, z wychowawcą, z nauczycielem, z dyrektorem. Napisz za pośrednictwem e-dziennika, bezpośrednio do pedagoga szkolnego na adres: mkziemianska@gmail.com, lub na adres szkoły: sp5@krosno.net.pl

Każdy z nich, tak jak potrafi, będzie starał się udzielić Ci wsparcia i pomóc.

 

Organizowanie warunków do nauki w zdalnym nauczaniu

Własny kąt do nauki

Zadbaj o to, by dziecko miało stałe miejsce do nauki i spokój, kiedy pracuje. Ogranicz bodźce zewnętrzne - postaraj się, aby w trakcie nauki wyłączone były dodatkowe źródła dźwięków (muzyka, telewizor, dźwięki za oknem w przypadku uczniów z trudnością w skupieniu uwagi). Wyklucz wszystkie elementy mogące rozproszyć uwagę dziecka. Może warto rozważyć, aby miejsce nauki dziecka było z dala od okna jako źródła „rozpraszania”. Komfortowe warunki do nauki zakładają porządek na biurku i ograniczenie ilości znajdujących się na nim przedmiotów.

Pytania i odpowiedzi

Szczególnie u małych dzieci ważne jest, aby pytania i rozmowy podczas odrabiania lekcji dotyczyły wyłącznie tematów związanych z lekcjami. Wszystkie inne muszą zostać odłożone na później. Jeśli przewidujemy przerwy w czasie uczenia, wcześniej je z dzieckiem ustalmy.

Czas relaksu, relaksu!

A na koniec najważniejsze – zadbaj o równowagę pomiędzy wypoczynkiem, a nauką. Zrelaksowany umysł jest bardziej otwarty na przyswajanie wiedzy!

Określmy czas pracy i czas odpoczynku. Zbyt długie przesiadywanie „nad lekcjami” nie sprzyja koncentracji na zadaniu. Dziecko wiąże odrabianie lekcji z przymusem siedzenia przy biurku, a nie z koniecznością koncentrowania się na zadaniu.

Pamiętajmy, że narastające zmęczenie zmniejsza koncentrację. Planujmy więc przerwy, zależnie od tego, ile czasu potrzebuje dziecko na pracę, jaka jest jego wytrzymałość i odporność na zmęczenie.

W związku z nowymi rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej, które wchodzą w życie z dniem 25 marca 2020r., dyrekcja Szkoły Podstawowej Nr 5 w Krośnie informuje, że w czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka będzie w dalszym ciągu prowadzona na odległość.

W okresie od 25 marca 2020r. do dnia 10 kwietnia 2020r. zajęcia dydaktyczne (lekcje) będą realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Dyrektor szkoły:

Iwona Kubit

 

Jak czytać kiedy biblioteka jest zamknięta? Rozwiązaniem mogą być zasoby książek cyfrowych dostępne w Internecie. Do czytania w tej formie zachęca Krośnieńska Biblioteka Publiczna.

 

Czytelnicy KBP mogą otrzymać bezpłatne kody dostępu do czytelni internetowej IBUK Libra. Aby je otrzymać, wystarczy na adres wypozyczalnia@kbp.krosno.pl wysłać wiadomość e-mail z prośbą o udostępnienie kodu, w treści podając swoje imię, nazwisko i numer karty bibliotecznej. W odpowiedzi prześlemy unikatowy kod, który po zalogowaniu w serwisie IBUK Libra pozwoli korzystać z zasobów czytelni w dowolnym miejscu - w domu lub na urządzeniach mobilnych.

Zachęcamy do skorzystania z serwisów z bezpłatnymi i legalnymi e-bookami, jak np. serwis Wolne Lektury.

Bogate zasoby zdigitalizowanych książek znaleźć można również w bibliotekach cyfrowych - tutaj lista polskich bibliotek cyfrowych.

Naszych czytelników informujemy również, że od 1 kwietnia będą mogli również otrzymać kody do serwisu Legimi. O sposobach ich dystrybucji wśród czytelników będziemy Państwa informować na bieżąco.

Dla uczniów  klasy VII i VIII zadania z matematyki znajdują się na platformie Khan Academy.  

Proszę zalogować się i rozwiązać.  Codziennie będą wysyłane nowe zadania.   Czas na rozwiązanie zadań jest do 8:00 następnego dnia.

W razie problemów z logowaniem proszę o kontakt przez dziennik elektroniczny  z p. Iwoną Turowską.

W trosce o bezpieczeństwo i zdrowie innych prosimy wszystkich Rodziców o ograniczenie do minimum załatwiania spraw osobiście w szkole.

Najlepiej zrobić to telefonicznie, w razie braku możliwości kontaktu telefonicznego zachęcamy do skorzystania z możliwości załatwiania spraw przez Internet - mailowo:

 sp5@krosno.net.pl

W trosce o bezpieczeństwo i zdrowie wszystkich mieszkańców naszego miasta Prezydent Miasta Krosna informuje, że czas zawieszenia zajęć szkolnych jest czasem, w którym uczniowie powinni pozostać w domach w celu zmniejszenia rozpowszechniania się koronawirusa. W związku z tym bezwzględnie proszę rodziców o odpowiedzialne potraktowanie tego problemu i dopilnowanie, aby dzieci pozostały w domach na czas zawieszenia zajęć szkolnych, uczniów zaś o unikanie miejsc będących dużymi skupiskami ludzi.

Prezydent Miasta Krosna

 

Szanowni Rodzice!

Informuję, że zaplanowane zebranie z rodzicami na dzień 17.03.2020 r. zostaje odwołane.

Proszę o dopilnowanie dzieci, aby czas zawieszenia zajęć szkolnych potraktowały, jako okres pozostania w domu i nie spotykania się w grupach w mieście, galeriach i innych miejscach.

Czas ten należy wykorzystać, jako czas nauki własnej, czytania lektur i pracy nad zadaniami, które przekazują nauczyciele przez dziennik elektroniczny.

 

Dyrektor:

Iwona Kubit

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

 

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

 

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

 

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Link do strony: https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

W ubiegłym tygodniu we wszystkich klasach naszej placówki odbyły się spotkania w ramach, których uczniowie zostali poinformowani przez higienistkę szkolną panią Urszulę Pasterkiewicz na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny.

Uczniowie uczyli się, jak prawidłowo i często myć ręce z użyciem ciepłej wody i mydła.

W szkole zostały wywieszone w widocznych miejscach instrukcje dotyczące zasad higieny osobistej.

W trosce o zdrowie nas wszystkich przypominamy jednocześnie, aby nie posyłać do przedszkola lub szkoły przeziębionych i chorych dzieci.

 

Szczęścia, uśmiechu, dużo radości, spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń, samych przyjemnych  w Twym życiu zdarzeń… 

tego i wiele innych ciepłych słów życzyli nasi mężczyźni dnia 9 marca br. wszystkim Paniom i Koleżankom.

Wszystko to odbyło się w bardzo miłej i radosnej atmosferze, uśmiech pojawił się na twarzy każdej Pani i Dziewczyny. 

Informujemy, że od 4 marca 2020 r. do 13 marca 2020 r. rodzice dzieci spoza obwodu naszej szkoły zainteresowani zapisaniem swojego dziecka w roku szkolnym 2020/2021 do

I klasy

mogą składać w sekretariacie szkoły stosowny wniosek wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

Formularz wniosku i szczegółowe informacje dotyczące naboru należy pobrać na stronie www.nabor.pcss.pl/krosno

Liczba wolnych miejsc: 7

7. edycja Kampanii rozpoczęła się 1 marca 2020 r. i potrwa do 2 czerwca 2020 r.

Kilometry Dobra to stworzona w Polsce międzynarodowa kampania dobroczynna, jedyna, w której co roku mogą wziąć udział organizacje z całego świata.

Zbieramy pieniądze na różne cele społeczne: edukację, bezpieczeństwo, ekologię, sport, kulturę, potrzeby humanitarne, pomoc niepełnosprawnym i ochronę zdrowia.

Kampanii towarzyszy próba pobicia rekordu Guinnessa.

Pieniądze w szkole zbierane będą przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego codziennie. Akcję koordynuje pani Monika Ziemiańska.

Dzisiaj podano wyniki walentynkowego konkursu organizowanego przez szkolną bibliotekę. 

Nagrody wręczyła pani dyrektor Iwona Kubit i pomysłodawczyni konkursu pani Dorota Bukowska.

Nagrodzeni uczniowie:

Klaudia Lorens - klasa Ia

Jakub Krzywiecki - klasa Ib

Wojciech Zajdel - klasa II

Marta Wyderka - klasa IV

Kornelia Prugar - klasa VII

Hubert Pirga - klasa VIII

Nagrodzonym gratulujemy!

W dniu 3 marca 2020 roku w Dekanacie Krosno III - w Parafii pw. św. Piotra Apostoła i św. Jana z Dukli w Krośnie odbył się II Etap Dekanalny Konkursu Biblijnego „Eucharystia daje życie”.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas V: Klaudia Miętus, Zuzanna Wójtowicz i Jakub Jakieła.

Koronawirus jest wirusem osłoniętym cienką warstwą tłuszczową dlatego jest wrażliwy na wszystkie detergenty, w tym mydło, preparaty do dezynfekcji oraz promienie UV. Oznacza to, że łatwo go inaktywować prostymi środkami czystości.

Wirus przenosi się:

1. bezpośrednio, drogą kropelkową
2. pośrednio, poprzez skażone wydzieliną oddechową (podczas kichania czy kaszlu) przedmioty i powierzchnie.

dlatego należy pamiętać o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżej

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).

Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

Zachować bezpieczną odległość  

Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.
Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

Unikać dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.

 

Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkoły !

Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).

Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.

 

Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.

Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową, czy bakteryjną.

Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów,
w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego.

Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie.

Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WAŻNE!

Działa infolinia Narodowego Funduszu Zdrowia

800 190 590,

gdzie można uzyskać informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia nowym koronawirusem

26 lutego w Krośnie na Profbud Arenie odbyły się zawody,  na których  naszą szkołę reprezentowała drużyna chłopców w składzie:

Kacper Borowicz, Jakub Borowicz, Remigiusz Frydrych, Mikołaj Gryb, Patryk Kubit, Maciej Zajdel, Igor Wdowiarz i Maksymilian Ukleja,

prowadzona przez pana Michała Musijowskiego. 

Zajęliśmy III miejsce.

Drużynie i trenerowi gratulujemy!

Turniej „Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku” istnieje od 20 lat. To największy Turniej piłkarski dla dzieci w Polsce i w Europie, w którym do tej pory wzięło udział ponad 2 miliony dziewcząt i chłopców z całego kraju. Zakończenie Turnieju jest wyjątkowe, bo mecze finałowe rozgrywane są na Stadionie PGE Narodowym w Warszawie.

 

25 lutego nasza szkoła zorganizowała Rejonowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej chłopców. W rozgrywkach wzięły udział: Szkoła Podstawowa nr 2 w Strzyżowie, Szkoła Podstawowa w Rogach, Szkoła Podstawowa w Skołyszynie i krośnieńska drużyna ze Szkoły Podstawowej nr 14. Awans do Półfinałów Wojewódzkich uzyskały dwa zespoły: zwycięzca turnieju SP w Rogach oraz SP nr 14 w Krośnie, prowadzona przez naszego nauczyciela wychowania fizycznego Michała Musijowskiego.

Program  dla  szkół

                                  

 

''Nadzieja przychodzi do człowieka wraz z drugim człowiekiem''

 

Dante Alighieri

 

Jesteś uczniem klasy IV, V , VI, VII, VIII

i chcesz zostać wolontariuszem

  P R Z Y J D Ź

4.03.2020 r.  (środa)  o godz.14.15- 16.15 do pracowni przyrodniczej.

Przynieś ze sobą nożyczki, klej i duuużo chęci do pracy.

Nauczysz się robić piękne żonkile, które zostaną rozdane podczas

XII Krośnieńskich Pól Nadziei